记者采访发现,像郑老师这样,把劳动教育和学科教育相结合的老师越来越多,不仅仅是这个超长寒假给了孩子们更多的劳动机会,更重要的是,教育部最新规定,劳动教育课将成为大中小学的必修课

  很早提出“聪明长在手上”的杭州市凤凰小学缪华良校长认为,育人方式有很多种,劳动教育最能体现育人价值的就是实践,通过实践去实现对学生的教育。落实新时代劳动教育的核心要求,对小学生的学校劳动教育来说,要做好“四个把握”——把握好课程的要求、把握好劳动教育的基本内容、把握好劳动教育实施途径和评价手段、把握好落实评价。

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  杭州濮家小学同学亲手采摘瓜果,满脸丰收的喜悦。